Acústica e Vibrações

Associe-se à Sobrac

2026-01-05T01:40:12-03:00

Convite para associar-se à Sobrac.

Capa e contracapa Acústica e Vibrações 57

2026-01-05T01:36:37-03:00

Avaliação quali-quantitativa do conforto acústico de um hospital universitário

2025-05-07T05:58:40-03:00

Os hospitais são edifícios que oferecem serviços voltados para a saúde humana, e pelas suas especificidades merecem um estudo meticuloso em relação a sua eficiência acústica e elementos, e de que forma estes influenciam no processo de recuperação da saúde e no desempenho dos colaboradores, sendo o ruído considerado um fator negativo. Tem-se como objetivo identificar a percepção dos colaboradores, pacientes e familiares sobre o ruído no Hospital Universitário de Maringá (HUM), localizado no município de Maringá/PR. O método deste trabalho se dá através de aplicação de questionários a colaboradores e usuários do HUM, a fim de avaliar a percepção do incômodo e risco causado pelo ruído no dia a dia. A partir dos dados encontrados, os resultados foram tratados estatisticamente pelo software Jamovi através do teste Qui-Quadrado, analisados e sintetizados, a fim de averiguar o seu nível de significância. Nos resultados obtidos, somente a relação de tempo de serviço com o ruído como um elemento de risco (para os colaboradores), e a relação de tempo de estadia no HUM (para pacientes/familiares) com o ruído como elemento de incômodo, tornam os resultados significativos estatisticamente, devido aos valores de p encontrados serem menores que 0,05. A partir de todos os dados apresentados, torna-se necessário que futuros estudos que incorporem um maior número de amostras possível e locais de aplicação, a fim de conferir significância estatística à pesquisa.

Acústica arquitetônica: estudo de caso na proposta de ampliação da Escola Trinta de Outubro em Lebon Régis-SC

2025-09-05T16:28:19-03:00

O artigo analisa a importância do tratamento acústico em escolas, focando no estudo de caso da Escola Estadual Trinta de Outubro, em Lebon Régis-SC. A instituição atende 220 alunos com ênfase no ensino regular voltado para o campo, oferecendo atividades diversificadas que integram aprendizado teórico-prático e cultural. A proposta de ampliação da escola visa criar espaços adicionais, como salas de aula, laboratórios e um auditório, para melhorar a infraestrutura e promover a interação com a comunidade local. Assim, o trabalho apresenta os tratamentos acústicos nesses espaços, revelando a importância da acústica para os ambientes escolares. A metodologia inclui a fundamentação teórica acerca do som, do controle do ruído, normativas dos níveis aceitáveis de ruído e métodos de isolamento acústico, bem como o tratamento acústico com cálculos de tempo de reverberação e a escolha de materiais apropriados nas salas de aula, laboratório de informática e auditório. As intervenções acústicas demonstraram resultados positivos, alcançando tempos de reverberação dentro dos parâmetros recomendados. A conclusão destaca o atendimento às especificações normativas do tratamento acústico nos ambientes estudados, reforçando a relevância de considerar a acústica na proposição de espaços educacionais e favorecer o processo de ensino e aprendizagem.

Espaço Educacional Rabisco: projeto de escola para nível fundamental II com ênfase no desempenho acústico

2025-02-28T21:24:24-03:00

Este artigo apresenta o projeto “Espaço Educacional Rabisco”, desenvolvido para o III Concurso Estudantil de Acústica Conrado Silva (III CACS), um evento paralelo ao XXX Encontro da Sociedade Brasileira de Acústica (SOBRAC) em Natal/RN, 2023. Inspirado na pedagogia transformadora de Paulo Freire, que valoriza a interação, colaboração e aprendizado ativo, o projeto adota essa proposta pedagógica como um eixo central, guiando tanto a concepção arquitetônica quanto o design acústico. O programa arquitetônico da escola, elaborado em conformidade com as diretrizes de espaços educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, prioriza a otimização da inteligibilidade da fala através do controle da reverberação sonora nos espaços internos, um fator crucial para um ambiente de ensino-aprendizagem eficaz. A escolha do terreno e o planejamento espacial foram cuidadosamente pensados para minimizar a interferência de ruídos externos, assegurando um ambiente propício ao desenvolvimento dos alunos. Para alcançar os objetivos de conforto acústico, o projeto implementou estratégias de isolamento e condicionamento acústico em três áreas principais: salas de aula, auditório e biblioteca, buscando alcançar tempos de reverberação ideais. A seleção criteriosa de materiais e técnicas construtivas visou equilibrar os princípios pedagógicos com as necessidades acústicas, resultando em espaços que promovem tanto conforto quanto a transformação social.

Escola a Cores

2025-02-28T15:53:38-03:00

A exposição constante ao ruído no ambiente de ensino pode gerar inúmeras consequências, como baixa produtividade, estresse ou insônia aos usuários. Avaliando a importância do conforto acústico nesses espaços, observou-se que o planejamento prévio, com a finalidade de evitar problemas relacionados ao comportamento das ondas sonoras, é mais eficaz do que soluções para os corrigir. Com essa afirmação, o presente artigo apresenta o projeto Escola à Cores, elaborado para o III Concurso Estudantil de Acústica Conrado Silva – CACS. O produto foi exposto durante o congresso da Sociedade Brasileira de Acústica – SOBRAC e segue a premissa de que as condicionantes acústicas devem ser aplicadas desde a seleção do terreno e avaliação do entorno. A partir dessa ideia, o trabalho tem como objetivo geral propor o anteprojeto de uma escola voltada ao Ensino Fundamental II, para a cidade de Natal/RN, com ênfase no conforto acústico. Neste contexto, os procedimentos metodológicos ocorreram, em quatro etapas: coleta de dados sobre acústica arquitetônica e a influência do ruído no ambiente escolar, com foco na inteligibilidade da fala; análise de referenciais empíricos; abordagem das condicionantes físico-ambientais e legislações vigentes no lote projetual; e desenvolvimento e concepção projetual. Ademais, durante o desenvolvimento, foi realizada a análise técnica acústica dos ambientes de sala de aula, biblioteca e auditório, por meio do cálculo de reverberação em bandas de oitavas, que contribuíram para a proposição de soluções para a qualificação sonora desses espaços, conciliado a um design atrativo, além de configurar a escola como uma ferramenta de estímulo ao ensino.