Estudio de Acústica de Salas Enfocadas a la Enseñanza de Música en Belém-Pa

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo proponer un modelo de aula con diseño acústico adecuado para la enseñanza de la música en las escuelas primarias y secundarias, impulsado por la demanda generada a partir de la ley 11.769, de 18 de agosto de 2008, que hace obligatoria la enseñanza de la música en las escuelas de estos niveles. Rocha (2010) concluyó en su investigación que en las escuelas investigadas no existía una concepción previa de la arquitectura dirigida a esta actividad, lo que culminó en la adecuación de espacios sin parámetros técnicos para ello. A partir de este análisis, se buscó en la literatura requisitos que indicaran parámetros a alcanzar para un buen desempeño de ambientes de esta naturaleza para las adaptaciones. La estrategia definida fue seleccionar un salón destinado a la enseñanza de la música que no fue diseñado para tal fin, buscando acercarse a la realidad encontrada en Rocha (2010). Posteriormente, se midió la respuesta acústica de la sala y se realizó la simulación virtual, que permitió simular cambios en los parámetros acústicos considerados relevantes para proponer modificaciones probadas y cumplir con las especificaciones. En la búsqueda de la definición de valores de parámetros que orienten la ejecución de proyectos de salas para la enseñanza de la música y la propuesta de un ambiente adaptado que utilice estos valores, se realizó una investigación del estado del arte del desarrollo del diseño acústico de salas para este propósito se llevó a cabo. Luego de formatear un grupo de valores definidos en la literatura a partir de una extensa revisión bibliográfica, se propusieron cambios en las tipologías iniciales de la sala virtualizada, se recolectaron los resultados numéricos y luego se llevaron al proceso de auralización, cuando fue posible escuchar los la respuesta de la sala a los diversos instrumentos y voces que el software tiene en la biblioteca. Estas audiciones permitieron evaluar la calidad de la sala, indicando las impresiones subjetivas que orientaron el resultado de la investigación.